¿Por qué y cómo se movilizan los actores?

A continuación, se presentan los resultados de las movilizaciones adelantadas en 2019. Su organización corresponde a las categorías de trabajo del Oacep:

1. Motivos: Razones y factores que provocaron las movilizaciones de los actores educativos en el periodo de estudio (Link datos 2019).

2. Repertorios: Modos de acción y expresión de las movilizaciones (clásicas y/o modulares) (Link datos 2019).

 3. Actores demandantes:Da cuenta de los sujetos individuales y colectivos que se movilizan (Link datos 2019).